Fretuoso® 出品的每日指板挑战

吉他上的B 对称减音阶

别名:属减音阶和半全减音阶

在吉他上探索B 对称减音阶:共8个音,B · C · D · D♯ · E♯ · F♯ · G♯ · A。在琴颈各处找出根音和特征音,再用互动指板聆听它们。

五线谱上的音阶

高音谱号 · 根音至高八度

谱面音符:B3、C4、D4、D♯4、E♯4、F♯4、G♯4、A4和B4

横向滑动五线谱,查看所有音符。

记谱详情

此音阶没有固定的七声音阶调号。变化音记号直接写在音符旁。

谱号下方的8表示吉他的实际音高比谱面低一个八度。本例选用靠近五线谱的八度以便阅读,同时保留音阶的调和规范拼写。

查找并聆听音符

升号和降号可能表示同一个音高。五线谱保留音阶的规范拼写。

音阶根音:B。指板各处的方形标记表示根音。

点按音符即可聆听。沿琴颈滚动,探索各个品位。

键盘操作

键盘:使用方向键切换音符,按 Enter 或空格键演奏。

理解音阶

对称减音阶使用目录中的半全减音阶模式。一个半音接两个半音的单元重复,形成八个音填满八度;比较等同指型时要保持根音清晰。

每个音都有相对于根音的音程。图中按半音间距排列音符(每品一个半音);标记间的数字表示相邻音之间的距离。最后一个音是高八度的根音。

从 B 到高八度的音阶音程

距根音的半音数. 相邻音间距(半音).

B — 根音(纯一度);距根音0个半音。下一步:1个半音 C — 小二度;距根音1个半音。下一步:2个半音 D — 小三度;距根音3个半音。下一步:1个半音 D♯ — 大三度;距根音4个半音。下一步:2个半音 E♯ — 增四度;距根音6个半音。下一步:1个半音 F♯ — 纯五度;距根音7个半音。下一步:2个半音 G♯ — 大六度;距根音9个半音。下一步:1个半音 A — 小七度;距根音10个半音。下一步:2个半音 B — 八度(根音);距根音12个半音。B — 根音(纯一度);距根音0个半音。下一步:1个半音B1C — 小二度;距根音1个半音。下一步:2个半音C♭2D — 小三度;距根音3个半音。下一步:1个半音D♭3D♯ — 大三度;距根音4个半音。下一步:2个半音D♯3E♯ — 增四度;距根音6个半音。下一步:1个半音E♯♯4F♯ — 纯五度;距根音7个半音。下一步:2个半音F♯5G♯ — 大六度;距根音9个半音。下一步:1个半音G♯6A — 小七度;距根音10个半音。下一步:2个半音A♭7B — 八度(根音);距根音12个半音。B8B — 根音(纯一度);距根音0个半音。下一步:1个半音 C — 小二度;距根音1个半音。下一步:2个半音 D — 小三度;距根音3个半音。下一步:1个半音 D♯ — 大三度;距根音4个半音。下一步:2个半音 E♯ — 增四度;距根音6个半音。下一步:1个半音 F♯ — 纯五度;距根音7个半音。下一步:2个半音 G♯ — 大六度;距根音9个半音。下一步:1个半音 A — 小七度;距根音10个半音。下一步:2个半音 B — 八度(根音);距根音12个半音。B — 根音(纯一度);距根音0个半音。下一步:1个半音B1C — 小二度;距根音1个半音。下一步:2个半音C♭2D — 小三度;距根音3个半音。下一步:1个半音D♭3D♯ — 大三度;距根音4个半音。下一步:2个半音D♯3E♯ — 增四度;距根音6个半音。下一步:1个半音E♯♯4F♯ — 纯五度;距根音7个半音。下一步:2个半音F♯5G♯ — 大六度;距根音9个半音。下一步:1个半音G♯6A — 小七度;距根音10个半音。下一步:2个半音A♭7B — 八度(根音);距根音12个半音。B8
解读音程
  1. B — 根音(纯一度);距根音0个半音。下一步:1个半音
  2. C — 小二度;距根音1个半音。下一步:2个半音
  3. D — 小三度;距根音3个半音。下一步:1个半音
  4. D♯ — 大三度;距根音4个半音。下一步:2个半音
  5. E♯ — 增四度;距根音6个半音。下一步:1个半音
  6. F♯ — 纯五度;距根音7个半音。下一步:2个半音
  7. G♯ — 大六度;距根音9个半音。下一步:1个半音
  8. A — 小七度;距根音10个半音。下一步:2个半音
  9. B — 八度(根音);距根音12个半音。

指板如何重复

第12品与空弦的音名相同,音高高一个八度。相同规律每12品重复一次。E 与 F 之间以及 B 与 C 之间相差一个半音;其他相邻自然音之间相差两个半音。

大多数相邻琴弦相距纯四度。G 弦与 B 弦相距大三度,因此跨过这对琴弦时,指型需移动一品。两根 E 弦在各品具有相同音名,但相隔两个八度。

试一试

  • 在 E 弦(第6弦)第7品找到 B。比较其他琴弦上的方形根音标记,聆听它们的音区差异。
  • 依次演奏 B、C,再回到 B。说出每个音名,结合上方级数理解其声音在音阶中的作用。
  • 用高亮音符编一段短乐句,并以 B 结束。在吉他上慢速练习,再与同调的另一种音阶比较。

把音符运用到练习中

今天的 Fretuodle 使用共同主题,可能与本参考页不同。此处的练习不会影响 Fretuodle 成绩。

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